9月7日下午，学校在图书馆101举行2024年新入职教师岗前培训线下集中学习结业仪式。副校长王强出席结业仪式。全体新进教师参加了仪式。教师教学发展中心主任孟宪乐主持了仪式。
新入职教师代表徐东亚、常理、王泽宇做了典型发言。
王强对2024年新入职教师岗前培训情况作了总结。
一是学校高度重视教师培训工作。一直以来，学校高度重视新教师的培养工作，把教师队伍建设作为学校高质量发展的第一资源来抓，不断加大人才引进的力度和培养力度。校长办公会专题研究新入职教师岗前培训方案，不断优化培训形式，持续开展聚焦问题导向、成果导向、持续改进的岗前培训工作。本次新入职教师岗前培训于8月29日启动，共有来自全校13个院部的108名新入职教师参加。培训分为3个月的网络培训、5天的校级集中培训以及1个学期的教学单位培训。其中5天的线下集中培训，主要采取线下集中学习、分组交流以及现场教学、示范引领的形式。从师德师风到业务素养，从理论知识到实践技能，从专题报告、名师讲座到示范课观摩、心得交流等，18场讲座、报告内容理论实践融合，涵盖了新教师面临的突出问题，无不体现学校的高度重视。
二是教师教学发展中心科学组织。本次培训严格按照河南省教育厅文件通知要求，校领导全程指导，由教师教学发展中心和人事处科学规划、设计制定学校新入职教师岗前培训方案，各教学单位根据院系特点制定适合本单位的培训方案。在专题报告环节，邀请河南大学教授汪基德、姚素梅、信阳师范大学教育科学学院副院长副教授郭勇、黄淮学院教师发展中心主任刘献丽、信阳农林学院副教授史亚奇等多位专家作了《教师信息化素养与现代教育技术应用》《如何上好一堂课》《基于BOPPPS有效教学模式的课堂教学设计》《高等教育教学新理念》《育人为本，课程为根——大学课堂如何实现有效的课程思政》等系列专题讲座。同时，邀请人事处、教务处、科研处、信息化建设与管理处、教学质量监控中心、党委宣传部、统战部、教育学院、外国语学院、大数据与人工智能学院、社会科学学院等相关单位领导、专家以及超星公司专家开展专项培训。内容涵盖学校历史文化、人事科研政策、意识形态工作、师德师风建设、教师素养规范、学生心理健康等多个方面。
三是参训教师自觉性主动性强。大部分老师都能积极主动参加培训，学习态度端正，学习的自觉性主动性强。能排除高温等各种干扰和影响，认真听讲，做好笔记，静下心来认真学习，沉下身子深入思考，积极参加交流研讨活动，认真听，用心悟，细心研，不断提高教书育人本领。服从管理、尊重教师、团结互助，按要求完成培训的各项任务。能够充分把握正式的、非正式的机会向名师学习、向同行学习，在研修、培训中，不断充实、拓展、提高自己，圆满完成自己从学生到教师角色的转换，为新学期站稳站好讲台打下良好基础。正如新入职教师徐东亚、常理、王泽宇发言所示，做一名合格的教师，要学习不停步，科研要进步，德行要稳步，思想不退步，才能跟上学校发展3.0的脚步，一起漫步于教书育人这条洒满欢声笑语的人生之路。参训教师们也纷纷表示此次培训加深了对学校各项工作的理解，深刻理解学校高质量发展的蓝图路线，使其能更快、更好地适应学校各项工作开展，更快地成长为一名合格的新时代高校教师。
王强充分肯定了新入职教师在培训中展现出来的认真务实的学风，寄语新入职教师，要牢记教书育人是高校教师的第一要务，积极平衡好教学与科研之间的关系，以教育家精神启智润心，持续加强自主学习，不断追求卓越，为学校高质量发展作出更大贡献。最后对新入职教师提出了三点希望：一是按时圆满完成全部培训任务，顺利拿到岗前培训合格证书；二是保持“初生牛犊不怕虎”的拼劲闯劲，弘扬践行教育家精神；三是争做“四有”好老师、“四个”引路人，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”。
