9月7日上午，黄淮学院教师发展中心主任刘献丽应邀到校，在图书馆101作了题为《基于BOPPPS有效教学模式的课堂教学设计》的专题讲座。全体新入职教师聆听了此次讲座。讲座由教师教学发展中心主任孟宪乐主持。

本次培训以有效教学为核心，介绍了BOPPPS课程设计方法。BOPPPS模型是目前国内高校教师技能培训过程中推崇的一套教学模式，是根据教育学人的认知理论提出的一种教学过程设计，将教学过程划分为引入（bridge-in）、目标（objective）、预测（pre-assessment）、参与式学习（participatory learning）、后测（post-assessment）、小结（summary）6个部分，确保课堂教学有效果、有效率、有效益。不断增强教学者的教学能力与自信，同时提高教学者的教学反思能力。参训教师注重同伴学习、彼此启发，在培训师的带领下，以小组为单位，以生动活泼、亲身体验的活动为基础，以BOPPPS教学模组为规范，循环进行了以学生学习为中心的一连串训练。

在掌握了BOPPPS基本的教学结构后，参训学员以小组为单位进行了两轮教学演练。教师们认真专注，积极互动，精心完成教学设计，精彩展示授课过程，一步步将BOPPPS教学设计方法内化于心、外化于行。整个过程中，参训教师不断复习教学基本概念、反思现行教学行为，在同组互助、安全自在的环境下，放松尝试新的教学策略及技巧。通过实操与演练，开启参训者教学设计上的新视野，帮助教师提升教学技能、提高教学效果。

参训老师纷纷表示，此次培训内容丰富、形式多样、操作性强，真正深入了解了以学生为中心、产出导向、持续改进的“金课”理念和BOPPPS有效教学结构，回去之后一定要把本次培训中学习到的BOPPPS有效教学设计理念应用于未来的教学实践中，以点带面，为提升7003全讯白菜网课堂教学质量贡献自己的力量。